这件事情虽然发生在重庆，现在很多小学生从小就接触电脑，在平时的生活和学习中使用网络语言也是常有的事情。家长们担心，长此以往，孩子们会不会不会使用正确的语言表达方式呢？

　　【观点1】网络语言影响孩子成绩

　　随风的心：我女儿今年上三年级，平时很喜欢上网聊天。我们大人也经常上网，查东西、跟人沟通什么的挺方便的，因此只要上网不影响到女儿的学习，我们一般都不制止她。有一次，我无意中看到女儿的聊天记录，她把“我”全部说的是“偶”，把“喜欢”说成是“稀饭”，还有一些乱七八糟的符号，我根本看不懂。有时，我跟她聊天时，她也会蹦出一些我听不懂的词语来。我问她为什么不好好说话，却使用一些乱七八糟的东西呢？她说，大家都这么说，不说的话会被人说老土。我真担心，她要是一直都这样讲话，还怎么得了啊？ 

　　西静极思：我小孩也是这样，我问他为什么要使用网络语言，他说这样很酷。他们同学之间这样说说我倒不担心，我就怕他们把网络上的表达方式用到作文中去，那就糟糕了。要是养成了习惯，那孩子的作文肯定得不了高分，岂不是影响到孩子的成绩吗？ 

　　【观点2】事后担心不如先前引导

　　吃鱼的猫：语言是一种沟通的工具，学生们之所以爱用网络语言，这说明学生中有使用这种语言的氛围。因此个别的家长担心是没用的，需要大部分家长联合起来引导，不然的话你的孩子就可能成为学校中的另类。

　　停下：我觉得当孩子出现这些问题时，家长们应该好好反思一下，自己为什么没有在问题出现之前好好引导呢？现在很多家庭都拥有电脑，只要孩子上网的时间不超过家长们的预设时间，家长们一般都不会干涉。这点是正确的。但是孩子上网究竟在做什么？家长们会引导吗？我觉得孩子上网时或者结束上网时，家长应该装着很关心的样子，让孩子告诉自己网上有什么新鲜的事情。这个时候，孩子就会觉得自己比家长懂得多，愿意把自己了解的新东西跟家长分享。不过家长们要切忌的是，不管怎样，都不要板着脸或者端出家长的威严，不然的话，孩子以后就不可能跟你分享了，那时你想适时引导都没办法了。 

　　【观点3】不必把其当成洪水猛兽

　　淡淡的云：其实这件事情可以从另一个角度看，就是孩子的接受能力、想像力、创造力很强。家长们不必一味地去批评孩子，因为接受新事物是人的一种能力。家长可以好好跟孩子沟通，告诉他什么是对的什么是错，在正确的引导下，孩子们就会把创造力和想像力用到正确的地方。

　　80一族：我觉得没有必要把网络语言当成洪水猛兽。一些好玩的、有趣的网络新词，不也渐渐成为人们日常生活中的用语了吗？人的思想是与时俱进的，词汇也是一样。我们现在使用的语言，很多是古人没法想像的，不也是同样的道理吗？ 

　　七七八八：我是20世纪80年代的人，现在网络已经成为了我们生活中的一部分，接触网络新词也是不可避免的。在平时的交流中，我们也经常使用网络语言，大家都觉得很正常。但是在正规场合或者书写材料时，我们就会用规范的语言。所以我觉得家长们没有必要太担心孩子，等到孩子稍微长大一点，有了分辨能力，他们自然就知道哪些地方可以用网络语言，哪些地方不可以用。