厦门教育在线讯 教育牵系千家万户，每家每户大都有要上学或已上学的孩子，“有学上”、“上好学”是千万个家庭的期待。

        作为民生之基，省委、省政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位。省委书记尤权在省委全会上强调，以解决人民群众最关心的问题为着力点，积极保障和改善民生，坚持优先发展教育；省长苏树林要求，实现福建科学发展、跨越发展的宏伟蓝图，教育是基础，教育要先行。

        2012年，我省城区中小学扩容改建，新建、改扩建公办幼儿园……然而，我们也看到，“入园难”、“大班额”、“择校热”等问题凸显，说明现状与百姓的需求仍有差距。

        百姓希望，2013年各项教育惠民政策力度更大，教育的公益性和普惠性更彰显，教育作为基本公共服务的均等化水平会更高。

       【现状调查】

        公办园太少，家长期盼多一些

        家住福州金山的陈女士和很多家长一样，急盼新区多建几所公办幼儿园。

        陈女士诉苦，孩子小班在一家民办园读，收费虽只有500元/月，但园舍只有两间，没有户外场地，夏天晒得不行，冬天又晒不到太阳。此外，这里的老师经常换，除了唱歌，孩子没有学其他东西。“儿子回来常问，为什么幼儿园天天吃锅边？”后来，陈女士一咬牙，换了一家条件较好的民办园，但每月费用涨到了1200元。

        “稍好点的民办园，月收费均在千元以上，对工薪供房族来说，压力陡增。公办园收费至少能便宜一半，但没法子，孝一直在几所民办园间漂泊。”市民林女士说，三年前找幼儿园时她就发现，整个金山，多年来只有福建省金山幼儿园一所公办园，2002年首次招生时还到处发传单。但十年来，随着金山人口暴增，幼儿园招生名额越来越紧张。“尤其近三年，来报名的孝剧增，名额实在有限。”金山幼儿园相关负责人说。

        “活动空间大、老师有爱心，收费也便宜。”说起小孙女就读的仓山区马榕幼儿园，退休小学校长老郭很满意。老郭的孙女去年9月上小班，正好赶上这所新建的公办园第一次招小班学生。

        相比之下，老郭同事的孙子就没那么幸运了，由于报名太晚，孩子没能进入公办园，对民办园又不满意，最终，孩子被送到了奶奶家所在的闽侯一所公办园。

        69人的“大班”，孝转个身都难

        女儿在一个69人的“超大班”，福州金山小学学生家长杨女士为此忧心忡忡，“一个班这么多孩子，转个身都难，老师哪里管得过来？”

        杨女士说，还好女儿坐在前几排，要是坐到最后一排，还能看清黑板上的字么？教室里不仅通道窄，座位也非常窄，孩子要解手时，都得排队进出。“老师特别交代学生，下课没事少跑出去，担心人太多会发生碰撞。”杨女士认为，孩子正在长身体的时候，没有活动怎么行？

        如此大班，老师也感到累。“班上近70个学生，黑压压一片，有时一进教室就感觉透不过气来。”市区一所优质小学的老师感言。

        鼓山新区小学是晋安区热门校，每年招生爆满。全校33个班共1900多名学生，早已突破建校之初24个班的规模。这样的场景，在鼓楼区很多小学都有。鼓楼实验小学2012年秋季招收一年级时，平均每班降到了55人。校长黄兴告诉记者，他希望2013年能降到一个班50人，但压力相当大。“家长们都往鼓楼跑，甚至有两户合买一套房，一个孩子上了学，再换另一个孩子来落户。”

        福州教育学院二附小副校长陈曦告诉记者，前两年她在香港考察注意到，香港小学一个班人数在30人左右。日本也普遍实施了小班化教学，班级人数在35人以下。