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记万宁振华学校管理思路
科研育英才 质量铸品牌(组图)
振华学校创办人王刚飞校长
科研育英才 质量铸品牌(组图)
振华学校教师队伍骨干老师合影


  万宁振华学校沿着先进理念、科学管理、凸显特色、素质一流的办学方向,从加强师资建设及提高办学质量着手,树立同心协力共铸孩子美好明天的教育宗旨,努力把教育做大、做强、做精,通过八年的努力创办成为了万宁教育界一株绚丽多姿的教育奇葩。

  振华学校是创办在万宁的一间民办私立学校,该校在万宁教育局及上级有关部门的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,始终把办学质量作为重中之重来抓,以特色来凸现质量,用实际行动通过卓越的办学成绩说明特色办学。该校实行半封闭式管理,是所全日制寄宿学校,目前已发展了四所分校,在校学生将近2000名。自办学以来,学校创办人王刚飞校长就提出坚持以“德育为首、教学为主、育人为本,质量为先”的办学原则,用突出特色教学的办学方法来指导办学,促使了学校的教育事业蒸蒸日上。几年来学校先后为上一级学校输送了1600多名毕业学生,其中被市级重点中学录取689名,考取国兴中学9名,入围海南中学15名。赢得了上级主管部门的高度评价和社会的广泛认可,该校也被评为省级先进民办学校,曾获省中小学生文艺汇演市级二等奖,而且每年都多次获市教育部门的表奖,王刚飞校长因此也被有关部门推荐为中国民主促进会会员。

  内强素质 外树形象

  教师队伍建设管理是学校教学质量的保障,实施课程改革、教育学生成才,离不开具备先进教学理念的师资队伍。曾在全国各重点城市从事任教20多年的王刚飞校长,积累了丰富的先进办学管理经验,他把“以人为本,爱心感化”当作为管理的方略,以境悟人、以物醒人塑造校园文化建设,以情暖人、以人促人建立关爱教师型管理模式,以表彰树信、以成功促发展激励教师都获得成功。为此,该校努力倡导教师做会学习的人和会反思的人,在促进教师专业成长的同时,敦促教师的思想成长。学校开展了一系列“铸师魂”工程:先是订购了教育部组织编写的《素质教育观念学习提要》,教师人手一本,进行教育理论学习,之后统一考试,将考试成绩纳入教师考核,通过强制学习使教师产生共鸣和震撼。大部分教师由此认识到了学习的重要性,都主动订阅了有关的教育期刊,并在学习和交流中使教育思想得到升华和完善。通过激发各位老师爱岗敬业精神,使每一位教师认识到了自己的责任,强化了主人翁意识,认识到一流的教育教学理念是创造一流的成绩保证。如今的振华学校正以它独特的魅力吸引着来自全国各地的80多名优秀教师,因为他们相信这所蒸蒸日上的学校必将为他们提供一片施展才能的广阔天地。

  科学办学 因材施教

  “欲成才先成人”是王刚飞校长的教育理念,他要求学校德育处为每个学生建立了个人发展档案,对学生的行为、学习、思想品德等方面进行测评。还强调教师结合平时对学生脾性、品质、性格的了解,通过师生谈心、晨会、主题班会等形式,对学生进行规范教育和养成教育。学校围绕“对自己、对家庭、对社会负责”的不同主题,经常组织读书比赛、演讲比赛、爱心教育等丰富多彩的活动,开阔孩子们的视野,陶冶孩子们的情操,为学生种下一颗有良知、有责任的种子。平时还有针对性、计划性地进行家访,教育孩子们注重亲情、尊敬父母、孝敬父母,让孩子们心灵深处懂得感恩,同时将这种感恩转变成加倍学习的动力以回报父母、社会的养育之恩。通过一系列科学管理提高了学生思想素质 ,培养了学生言行举止礼貌,生活细节文明的良好习惯,形成了一个强大而严密的教育管理体系,塑造了良好的尊师重教、文明礼貌互爱互助的学习氛围。

  措施制宜 方法对劲

 

  在教学上振华学校探索出了“引动导探、自主合作、建构运用”的分层教学授课模式,通过教师的主导作用引发学生的学习兴趣,并设计出有价值的问题启发学生思考,诱导学生在积极的探究中学习,大大提升了学生对知识的系统掌握和全面思考的能力。具体教学中实施分层教学,按学生基础编成A、B、C三个层次的班级,A层班级除认真落实教学大纲之外,三分之一的时间用于提高;B层按时完成教学任务,适时加宽内容;C层打牢基础,查漏补缺,确保完成教学大纲的全部要求。与此同时,学生可以在三个层次之间进行流动,依照个人的学习情况选择合适的学习环境。同时对一些成绩不理想的学生,为其量身制定最佳学习方案和发展计划。语文科重在音、字、词、句的认读说写,逐步对学生训练会正确读、写拼音字母表的大小写、声母表、韵母表等,能熟练掌握拼音的拼读方法。数学科重在计算能力的提高,由教务处规定办法,要求每个学生熟练背诵乘法表,力求人人过关,积极培养提高学生的口算、心算能力,规定每位数学老师在上课时利用3-5分钟的时间出示一些口算题,在规定的时间内要求学生抢答或指名回答,经过真抓实干,孩子们的知识综合能力普遍有了很大的提高。

  振华学校难能可贵的就是勇于改革、不断创新、与时俱进。王刚飞校长把教育科研作为推进素质教育和课程改革的载体,是激活教学生命的原动力,是造就名师队伍的最好熔炉。王校长决心继续发扬“追求卓越,永不满足”的振华精神,牢固树立质量第一、效率优先的竞争意识,不断超越自我、提高素质。他坚信振华学校将更加充满生机活力,永远地散发着知识文化的馨香芬芳,闪烁着现代文明的青春光彩!以表达他对万宁教育事业满怀赤诚之心。

 
  发布人(厦门教育在线)详细资料    发布时间:2011-3-16 19:39:35    浏览次数:430
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