冯坪中学地处重庆市奉节县最贫困的冯坪乡，原来因教学质量差、教师水平低，家长纷纷将孩子转学到其他中学读书。但在西南大学先后选派近70名大学生到该校顶岗实习后，学校发生了质的飞跃，学生很快回流了。近日，教育部在西南大学召开专题研讨会，准备在全国符合条件的师范类高校中推广这一做法。

　　西南大学“顶岗实习”有这么一组数据：志愿者由2002年初的10名，增加到现在每年300人；实习基地由最初的奉节县九里、冯坪、太和等山区初级中学扩展到渝、川、黔等省(市)50多所农村乡镇中小学。与此同时，顶岗实习突破了传统实习的形式与内容，实习生积极参加农村智力扶贫、科技下乡等活动。

　　“是顶岗实习的大学生给学校带来了发展的转机。”冯坪中学负责人冉亚辉在接受采访时说，1998年，全校仅剩下7名教职工和30多名学生，2002年，学校综合教学质量列全县33所中学的第31位，学生总合格率仅为41%。西南大学分批次到冯坪中学顶岗实习后，使学校发生了质的飞跃。2004年，学校综合教学质量上升到第12位，学生合格率提升到81%，学生人数也上升到将近900人，转到其他学校就读的学生纷纷转回该校，学校也成了远近闻名的精品学校。

　　“其实，我们在顶岗实习的过程中也受益匪浅。”西南大学化学化工学院2003级的刘宁宁刚从酉阳龙潭镇渤海乡中学顶岗实习回来。她告诉记者，她在市内某重点中学实习的同学，2个月才上了不到20节课，而她一个星期就要上16节课，“在农村学校里，我们实习教师完全是独当一面，跟正式教师没有差别。这让我们的教学水平比其他同学提高得更快。”

　　西南大学副校长陈时见说：“我国的教育重点在农村，难点也在农村，如果全国各类高校每年招收的师范类大学毕业生都能参加‘顶岗实习’，那我国的农村教育将会呈现崭新的局面。”陈时见告诉记者，“‘顶岗实习’模式若要全面推广，必须有制度来支持。”为了免除学生的后顾之忧，学校为每位参加实习的支教学生购买了一份人身意外保险，每月发放约200元的必要补贴。数额虽然不大，但是人数一旦多起来，也将是一笔不少的数目。