根据少年儿童靠感性认知事物的特点,结合课文内容的语用功能,以情景化教学为主,使所学的内容生活化、趣味化;常年按不同进度滚动教学,不同起点的同学可以随时加入;每个周末邀请外教与小朋友们互动,应用和消化所学的内容。
最佳年龄段:8-13岁(小学2-6年级)