1929年，学校建筑新校舍“一字楼”于靖头山现址，为最早建筑的两层校舍，附近有一棵南洋芒果树，至今仍枝繁叶茂。30年代初，为了增办高中，学校向海内外募捐，捐助巨款的爱国华侨有曹允泽、胡文虎、许文鼎等，增建允泽楼、文虎楼、文鼎楼、越棠楼四座，形成一组四合院似的建筑群，学校初具规模。在这段时期。著名经济学家，曾任国家经济体制改革委员会副主任的童大林，在本校初中毕业并留校工作。

内迁与复员岁月（1937－1948）

      1937年，抗日战争爆发，学校内迁，初到海澄，继到南靖城办学。此乃南靖有中学之始。1942年秋，学校整顿校务，扩建校舍，学生数增至300多人，教职工30多人。在抗日烽火中，学校提出“抗日不忘读书，读书不忘救国”，经常组织师生下乡开展抗日救国宣传活动。1945年厦门光复，学校迁回厦门原址复办。据《厦门地方志》记载，1948年，全校计有高中3个班，初中6个班，在校生数达576人。据统计，大同中学从1924年创办至1948年，已毕业学生39组（届），计725人。

三十年变迁（1949－1979）

      解放初，粤侨中学、道立中学相继并入大同中学。1953年，私立大同中学易名为厦门市第四中学。1958年至1960年，高中部改制为厦门化工学校（即今福建化工学校），为我省我市化学工业输送了一大批专业技术人才和企业管理干部。1960年，化工学校迁到杏林独立办学。1963年，厦门四中复办高中。1966年6月，厦门市“文革”开始，厦门四中也惨遭十年浩劫，一度改名为厦门东方红中学，直到十一届三中全会召开之后，学校才开始复苏。在这风风雨雨的三十年，学校高中办学虽几经周折，但各类性质的高中都办得有声有色，其中50年代和70年代学校的高中教学质量还名列厦门市前茅；一批尖子学生脱颖而出，其中不少人成为专家、学者、教授。50年代的毕业生中就有中国科学院院士陈运泰，现任国务院港澳台办副主任的陈佐洱，以及70年代在本校就读后来成为世界乒乓球冠军的郭跃华。

跨世纪发展（1980－2005）

      1980年，学校高中部再度改制，为职业高中部，先后易名为厦门市电子职业中学、福建省厦门电子职业学校、福建省厦门电子职业中专学校。经过十几年的努力，职业高中发展成为国家教委认定的国家级重点职业高级中学，并成为厦门电子职教集团中心校。2000年，职业高中迁往原厦门师范校址独立办学。1985年，厦门市第四中学复名为厦门市大同中学。2002年，学校复办高中。在这跨世纪的十几年间，学校坚持把“突出学生的主体地位”的教育理念放在首位，全面推进素质教育，教育教学质量稳步提高，受到上级政府和社会各界的广泛赞誉。学校先后有上百个项目获得市级以上表彰，如“全国德育先进学校”、“福建省文明学校”、“国家课程改革厦门实验区综合基地校”、“全国信息技术示范校”、“福建省红十字青少年工作模范校”等称号，还连续多年荣获市区“初中教育教学质量奖”和“高中教学质量奖”。

整合带来发展机遇（2006年至今）

      2006年，大同中学和位于厦门东部海滨的前埔中学（办学5年的完中）进行整合，整合后校名沿用大同中学校名。新大同中学按照“一校两区”的模式进行管理，实现了两校区的优势互补、资源共享，不仅满足了人民群众对厦门东部优质教育的需求，而且为大同中学的发展带来了前所未有的机遇，大同中学办学史从此翻开全新的一页。目前学校占地面积达到81亩（老校区21亩，新校区35亩，新征地25亩。一跃成为思明区面积最大的完中），教职工238人，学生3168人（其中高级教师60人，一级教师82人；高中学生1126人，初中学生2042人）。

      新大同中学确立了“发扬传统、充实内涵、与时俱进、追求卓越”的办学目标，坚持“以德治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思路，以全面推进素质教育为核心，以学校整合和课程改革为契机，努力营造出温馨和谐的“爱心”校园，积极探索以“诗之校”为特色的校园文化新路子，扎实抓好校本教研、校本课程的开发建设。目前，学校正凝心聚力抓好达标校的创建工作。

      大同中学，一个充满生机和活力的现代化中学，正带着昨日的辉煌，乘着课程改革的春风，以崭新的姿态踏上“打造特色，争创优质”的新征程。

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